ERGONOMIA. AREAS DE TRABAJO.

ERGONOMIA

DEFINICION:

Ciencia aplicada de carácter multidisciplinar que tiene como finalidad la adecuación de los productos, sistemas y entornos artificiales a las características, limitaciones y necesidades de los usuarios, para optimizar su eficacia, seguridad y confort.

OBJETIVO:

Lograr una mejora en la calidad de vida del usuario manteniendo la seguridad de los individuos y de los equipos de trabajo y la eficacia y el confort de los trabajadores durante la ejecución de los trabajos.

Esta disciplina necesita del auxilio de estudios médicos, fisiológicos, neurológicos, física e ingeniería.

Todo esto para lograr un diseño de espacio de trabajo que sea eficaz para influir positivamente en el confort del individuo, lo cual contribuirá a que su trabajo sea de más calidad.

Se tendrá en cuenta en su diseño los objetos a desplazar, los espacios de trabajo, elementos operacionales y el ambiente.

Por lo tanto es conveniente invertir en un estudio de ergonomía de puesto de trabajo, para optimizar rendimiento y evitar accidentes laborales, en este caso de mala postura.

Zonas de alcance óptimas: se deberá prestar atención a la necesidad de que todo esté al alcance de la mano y pueda ser traído con facilidad al lugar de las manos.

Ergonomía áreas de trabajo.

Utilización del mouse.

Altura del plano de trabajo:

Este se fija de acuerdo a cada empleado, estando el antebrazo en posición horizontal o ligeramente inclinado hacia abajo.

Manera correcta de trabajar sentado.

Postura correcta para trabajar parado.

 Todo a la mano para evitar accidentes.

 

Prevención fatiga física.

Se deberá tener en cuenta estos puntos:

 Dirección de los movimientos de brazos y manos

 Simetría de los movimientos de brazos y manos

 Evitar posiciones y clinas y forzadas del cuerpo

 Evitar mantener brazos y piernas extendidas

 Procurar realizar el trabajo sentado

 Evitar los movimientos de un solo lado

Prevención de la fatiga mental.

Es conveniente tener en cuenta:

 

-Número de sentidos usados al mismo tiempo.

-Cantidad y calidad información que se pueda asimilar.

-Ritmo de trabajo.

-Nutrición.

En cuanto a las posiciones, para no ahondar en detalles, básicamente la posición sentada es la óptima, siempre y cuando se pueda alternar con paradas. Es necesario prestar atención a todo lo que sea incomodo o cause molestia, porque su repetición lleva a enfermedades profesionales por mala postura o esfuerzos repetitivos indebidos.

Se deberá hacer seguro el ambiente para que no haya posibilidad de resbalones, caídas, esfuerzos posturales por alcanzar algo, choques, caídas de objetos. Básicamente orden, limpieza, y todo en su lugar.

Asimismo se adecuará la iluminación, la ventilación y el acondicionamiento de aire, así como al ruido y las vibraciones.

SISTEMAS AMBIENTALES

SISTEMAS (Enfoque destinado a ecología)

Es un conjunto de elementos que se relacionan entre sí para formar un todo global. Un sistema puede ser real, como un ecosistema, o conceptual como un sistema matemático. A veces ambos, una base de datos por ejemplo. En el sistema interesa el comportamiento total o global del mismo. El bosque se relaciona con las aves, no importa tanto el comportamiento individual de una especie vegetal o de ave, sino sus interrelaciones globales.

Características de los sistemas

 Conformados por elementos 

 Cada elemento tiene una función dentro del sistema y se vincula con los demás elementos 

 Los elementos desempañan una o varias funciones a través de su interacción, superior a la suma de sus partes. Sinergia.  En un sistema 1 más uno es tres, 2 menos uno es cero, ya que todos deben colaborar para lograr algo superior, pero el atascamiento de una sola pieza puede derrumbarlo todo. A esto se lo llama también complejidad irreductible.

 Reciben estímulos externos para desencadenar su actividad y energía y materia para su funcionamiento. 

 Producen materia y emiten energía e información, como resultado de su funcionamiento.

Esquema simplificado de sistema.

Estos sistemas están cerrados, tienen una frontera que los separa del resto del universo. Por esa frontera, los sistemas para permanecer como tales, intercambian o no materia y energía.

 

Sistemas abiertos:  

Son aquellos que intercambian materia y energía con el entorno.  

Todos los sistemas biológicos son abiertos y para mantener su funcionamiento deben tomar energía y materia del exterior y liberar en forma de calor, generado a través de procesos químicos como la respiración.

Sistemas cerrados; 

Solo intercambian energía con el exterior, pero no materia.  

Por ejemplo, una computadora recibe energía eléctrica y emite energía calorífica y lumínica, pero la materia que lo compone es constante. 

Sistemas aislados:  

Son aquellos que no intercambian ni materia, ni energía con su entorno.

Los sistemas cumplen las dos leyes de la termodinámica:

-Energía almacenada es igual a energía entrante menos la energía saliente.

-Todo sistema tiende espontáneamente al desorden. Entropía.

Por eso decimos que la vida es capaz de diseñar sistemas, poniendo orden al desorden, o sea sinergia. La teoría de la Tierra como ser vivo, se basa precisamente en estos conceptos. El oxígeno ambiental hace ya eones que debería haber oxidado todo, haciendo de la tierra un planeta uniformemente oxidado, sin vida. Pero no es así, por lo tanto, esta teoría concluye que la Tierra tiene la información guardada en algún lado (una especie de ADN terrestre) de cómo debe ser para que esta oxidación no se produzca y la Tierra esté llena de vida.

Chiste gráfico de entropía.

Hay dos maneras de encarar la problemática de los sistemas complejos:

Reduccionismo/analítico Estudia los componentes del sistema de manera aislada.  

Holístico/sintético Estudia el todo, la globalidad y las relaciones entre sus partes poniendo en evidencia las propiedades emergentes de los sistemas.

Un estudio reduccionista verá solamente los árboles a talar, y pensará que con sencillamente plantar otros será suficiente. En cierta forma, se está sustituyendo arboles viejos por nuevos.

Un estudio sintético abordará la problemática del anidamiento de las aves, el efecto sobre el suelo, las lluvias, los insectos, la interrelación de las raíces con otros árboles, con el suelo, con los hongos.  Por lógica ninguna compañía maderera estará gustosa con este tipo de estudio. 

Ensayaremos a continuación otra definición de sistema ambiental:

Sistemas ambientales: 

El medio ambiente es un sistema constituido por un conjunto de factores físicos, químicos, biológicos, sociales y culturales que se relacionan entre sí, de modo que un cambio en un factor repercute en los otros.

Los componentes por ser parte de un sistema, se encuentran relacionados entre sí, pudiendo ser las mismas 

-Simples.

-Complejas.

Las relaciones simples pueden ser;

-directas: a más componente A más componente B.

-inversas: a más componente A menos componente B.

-encadenadas: son reacciones en cadena, las cuales pueden alternar directas e inversas. Sube A, pero baja B, con lo cual C sube y D también.

Ejemplo: a medida que aumenta la población de pinos, se extienden las raíces de los mismos con su hongo que absorbe mucha agua, con lo cual se secan los bañados, disminuyen los insectos y ciertas especies de aves pueden anidar, lo cual trae los depredadores que viven de huevos.

Relaciones complejas:  

La modificación de una variable como consecuencia de sus propios efectos. 

 Positivas: pueden ser tanto directas como encadenadas . 

 Negativas: pueden ser tanto directas como encadenadas.

Son retroalimentaciones extremadamente complejas. Por ejemplo el aumento de dióxido de carbono cambia la atmosfera con su impacto en el Reino Vegetal y Animal, lo cual a su vez trae consecuencias sobre la concentración de este gas.

Ejemplo de relaciones complejas.

Con estos conceptos, útiles también para administración, se está en condiciones de abordar la contaminación.

DEFINICIONES GENERALES DE MEDIO AMBIENTE

MEDIO AMBIENTE

Es mucho más difícil de lo que se cree dar una definición de medio ambiente, entre otras razones porque es una ciencia que estudia interrelaciones que aún no se conocen bien.

El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Se trata del entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado.

Los seres vivos, el suelo, el agua, el aire, los objetos físicos fabricados por el hombre y los elementos simbólicos (como las tradiciones, por ejemplo) componen el medio ambiente. La conservación de éste es imprescindible para la vida sostenible de las generaciones actuales y de las venideras.

http://definicion.de/medio-ambiente/

Otra definición:

Conjunto de componente físicos, químicos, biológicos y sociales capaces de causar efectos directos o indirectos, en un plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las actividades humanas.

(Conferencia de la ONU para el Medio Ambiente Humano; Estocolmo 1972).

Lo primero que salta a la vista de estas definiciones, la acción del ser humano con su inteligencia capaz de modificar el mismo de manera muy notoria.

Estamos frente a una ciencia integradora, abierta y sintética que reúne varias ramas del conocimiento humano.

Su estudio tiene varios enfoques 

-económico: fuente de recursos y también para dejar deshechos.

-administrativo operativo: todo el estudio de la biosfera así como la cultura humana, con sus interacciones.

-ecológico: todos los factores físicos y biológicos que actúan sobre un individuo y su comunidad. El individuo puede ser un ser cualesquiera, por ejemplo una especie vegetal.

-Enfoque Oficial: Encaminado al tema productivo, económico, de recursos teniendo al ser humano como centro, restándole importancia al resto de los seres vivos.  

Antes de la revolución industrial, el hombre consumía y producía varios productos a la vez, siendo el comercio mínimo, apartado de la gente en general. Se producía las cosechas para consumirlas en la localidad, quedando muy poco margen para comerciar afuera. Como básicamente todo era musculo humano o animal, la producción estaba sujeta a los avatares o “caprichos” de la Naturaleza. Por ejemplo el año que el Nilo desbordaba, Egipto vivía en la abundancia, pero ocasionalmente no lo hacía y generaba tremendas hambrunas como las descriptas en Génesis en el relato de José en Egipto. Por otro lado en Babilonia, los desbordes del Éufrates traían prosperidad a la región. Poco y nada se podía hacer ante estos eventos naturales.

Pero con la Revolución Industrial las cosas cambiaron. La construcción de máquinas que reemplazaron el musculo humano, la construcción de represas para tener agua para las sequias o regar zonas áridas, la utilización de combustibles fósiles que hicieron por primera vez que la humanidad dejara de depender el gradiente térmico generado por la luz solar ya que fue posible liberar energía almacenada por miles o millones de años en poco tiempo, disponiéndose fuentes de energía, según se creía, ilimitadas.

La Naturaleza fue vista como enemiga, como ser indómito que debía ser domado por la fuerza intelectual del hombre y sus máquinas. La visión antropocéntrica cobro más fuerza que nunca de la mano de la manera que la teoría de Darwin fue interpretada en el plano social ya que la evolución construía al ser humano como el más fuerte, con el derecho que da la fuerza para imponerse sobre los débiles, entre ellos la naturaleza. Un pájaro que por accidente se metía adentro de la turbina de avión, pasó a ser un pajarraco molesto, que de ser necesario debería ser exterminado en aras del progreso. Los búfalos estaban ahí para que el más fuerte les pegara un tiro, los safaris de caza mayor demostraban la superioridad del hombre, creando una sensación

 de supremacía en los cazadores, quienes recibían la aprobación social.

¿Qué objetivo tiene preservar una fauna y especies arbóreas si abajo hay rocas llenas de minerales para la industria? ¿Se va a detener el progreso humano por unos árboles y unos cuantos pajarracos? ¿Cuál puede ser el problema de desplazar a primitivos aborígenes que viven como animales?

¿El volcán destruye o crea atmósfera?

¿Se pueden construir ciudades en cualquier parte del planeta?

Pero claro, fue necesario aprender de la manera dolorosa. Las fuerzas cósmicas que mantienen en órbita la Tierra se volvieron en contra de la humanidad. El calentamiento global cambia los cultivos, eleva océanos, trae plagas insectívoras. Las minas a cielo abierto destruyen la biosfera, dejando tierra arrasada inservible, los pesticidas dañan a la salud humana. El mundo comercial está dejando sin trabajo a millones de personas que ahora comienzan a reclamar su sustento. Por lo tanto es necesario un cambio de enfoque. La Naturaleza es una amiga que hay que tratarla bien.

¿Amiga o enemiga?

Pero por ahora es necesario ahondar en más definiciones:

Componentes del medio ambiente. 

  Físicos: El relieve, la temperatura y la presencia de agua son los principales factores físicos que determinan las características.

  Químicos: La salinidad, el pH del agua, la concentración del  oxígeno y dióxido de carbono, etc. que favorecen o impiden el desarrollo de determinados seres vivos. 

 Biológicos: Los seres vivos establecen distintos tipos de relaciones entre ellos principalmente de tipo alimentario. La supervivencia de la especie depende de los seres vivos de los que se alimenta. 

 Sociales y culturales: Factor exclusivo de la especie humana. La forma de vida de los seres humanos influye tanto sobre las personas como sobre los otros seres vivos que les rodean. Este punto merece mucha atención ya que la especie humana puede producir cambios geológicos en muy poco tiempo.

Podemos introducirnos en el concepto de sistema, el cual dejaremos para una próxima entrada.